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发布时间: 2017-08-06阅读数:来源:未知

【政策解读】教育部文件

【政策解读】教育部发文,在职双证研究生明年起将明确为“非全日制”!


1、培养方式作了明确界定。以前通过国家研究生统一考试,在职或脱产到校读的学生均以统一的全日制普通高等学校硕士研究生对待,此次明确2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
也即2017年之前已录取的在职双证的研究生与在校脱产的研究生完全一致,培养方式均为:普通全日制;2017年之后录取的研究生,在学信网上的培养方式,脱产研究生为:普通全日制;在职双证研究生为:非全日制。
2、证书将作区分。文件规定:“按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书”,即2017年之前录取的研究生,不管在职或脱产,均发放统一格式毕业证、学位证(不注明培养方式);2017年录取的在职双证研究生,毕业证书上将注明“非全日制”字样,以作区分。
3、培养质量及要求一致、享受待遇同等。文件规定“坚持同一标准,保证同等质量”、“其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。”即教育部在制度上要求两种类型研究生要坚持同样的培养标准及质量才能准予毕业;且两种类型的毕业证书、学位证书均获得相同法律地位。
教育部此次明确研究生培养方式,并在证书发放上作了区分,是对研究生管理的细化,具有一定积极意义。但负面效应也是显而易见的,即尽管教育部、学校强调两者质量一致,但在就业时,用人单位不可避免会对非全日制双证研究生产生一些看法。
总之,2017年之前录取的在职双证研究生,你们赚大发了。不过,尽管前路艰辛,但生活还是要继续,书还是得继续读,毕竟读书的意义主要不在于获得证书,而在于提升自己的思想层次及综合素质,你们说,对吗?
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